Su objetivo es mejorar y fortalecer las habilidades didácticas de directivos, docentes y estudiantes de la Licenciatura en Educación, atendiendo los retos actuales del sistema educativo en el proceso de enseñanza-aprendizaje, mediante el uso de estrategias lúdicas y herramientas pedagógicas innovadoras que promuevan la vida saludable y fortalezcan aprendizajes significativos en los alumnos de educación básica.

En la inauguración, Susana Angélica Pastrana Corral, en representación de la rectora, Dena María Camarena Gómez, agradeció el acompañamiento al público asistente, expresando que hablar de la nueva educación, implica reconocer que aprender no solo se trata de adquirir conocimientos, sino también de desarrollar habilidades, fortalecer las emociones, y despertar la curiosidad por comprender el mundo que nos rodea.

“La integración de ciencia, emoción y aprendizaje nos invita a mirar la educación desde una perspectiva más integral y humana. La ciencia nos ayuda a comprender mucho mejor como aprendemos, la emoción motiva y da sentido a ese aprendizaje, y juntos permiten formar estudiantes más críticos, más creativos y comprometidos con su entorno”, indicó.

Edgar Isaac Ortega Méndez, jefe del Departamento de Ciencias Sociales, dio la bienvenida a los integrantes de diversas escuelas que hicieron presencia, mostrando el interés por la nueva educación, en este evento que invita al análisis educativo. “Creo es un espacio que sirve para compartir y reflexionar, la nueva escuela mexicana esta fungiendo como tal los libros de texto, el Departamento de Ciencias Sociales hace su parte y responsabilidad con estos eventos para la comunidad estudiantil que hace presencia”, enfatizó.

María de los Ángeles Morales Beltrán, docente presidenta del comité organizador, dio a conocer los detalles del programa de actividades, detallando que, en esta edición, las líneas temáticas son innovación educativa, vida saludable y aprendizaje lúdico, ofreciendo la conferencia “La nueva educación: Ciencia, emoción y aprendizaje”, a cargo de Zulema de la Caridad Matos Columbié; seguida de “Evidencia científica aplicada a la práctica docente”, con Jesús Alberto Méndez Morales.

Posteriormente, Daniela Silva Herrera, brindó la conferencia “Mindfulness y aprendizaje en contextos escolares”; seguida de “Atención a la diversidad en el aula regular”, impartida por Mercedes Silva García; y para el cierre del programa, el taller “El aprendizaje del alumno con autismo: Ciencia, emoción y práctica educativa”, a cargo de Ana Patricia Lizárraga Ruíz.

ESPACIO CULTURAL

Luego de la ceremonia de inauguración, se brindó un colorido y alegre número musical por parte de alumnos de la escuela primaria Juan Francisco Javier, acompañados de su maestra Carmen Cristina Mendoza Núñez.