Académicos del programa de Licenciatura en Derecho, de la Universidad de Sonora, campus Caborca, formaron parte de la décima edición de la Jornada Internacional Colegiada de la Cátedra UNESCO “Vulnerabilidad e inclusión social”, que se desarrolló en Toluca, Estado de México, del 21 al 23 de abril.

Esta edición llevó por lema “El derecho a la educación como justicia social y rompimiento de exclusiones”, y en ella participaron Edgar Isaac Ortega Méndez, jefe del Departamento de Ciencias Sociales, acompañado de Susana Angélica Pastrana Corral, Francisca Lizárraga Caro, Graciela Orozco Sosa, Carlos Alberto Quijada Marcial, Zulema Monteverde Murrieta y Daniel Guadalupe Mojica Barajas, docentes del programa.

Durante la ceremonia de apertura, Ortega Méndez tuvo la oportunidad de brindar un mensaje de inauguración, donde aseveró que este espacio académico, liderado por la académica Leonor Delgadillo Guzmán, reafirma el compromiso con el derecho a la educación como eje de justicia social y transformación de realidades.

“Agradezco de manera especial al director del Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México por su hospitalidad y respaldo para la realización de este significativo evento, el cual reúne a destacadas y destacados académicos comprometidos con la inclusión y el desarrollo social”, dijo el jefe del Departamento de Ciencias Sociales.

INTERESANTES PONENCIAS

El miércoles 22 de abril, en la mesa sobre inclusión y diversidad con grupos en vulnerabilidad, los docentes Lizárraga Caro, Orozco Sosa, y Ortega Méndez, expusieron la ponencia “Educación inclusiva, igualdad sustantiva y TEA: Análisis normativo y propuesta de intervención temprana desde el modelo de puentes de aprendizaje”.

Posteriormente, en la mesa sobre Pluralismo, género y representación, fueron Quijada Marcial, Pastrana Corral, y Mojica Barajas, quienes expusieron sobre “Educación de calidad como el derecho a un desarrollo integral en el marco de los objetivos de la agenda 2030: La integración del objetivo 4.7 en la legislación mexicana”.

Mientras que el jueves 23 de abril, en la mesa sobre Actores educativos, experiencias y prácticas institucionales, Pastrana Corral y Monteverde Murrieta expusieron el tema “Oportunidades y desafíos de la educación básica rural a partir del modelo de la Nueva Escuela Mexicana.

Ortega Méndez expresó que estos encuentros fortalecen el diálogo, la reflexión y la construcción de propuestas en favor de una educación más justa e incluyente.